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“地理研学”在行动

——记平湖市高中地理骨干教师研修暨地理社区主题研训活动
  2018年1月10日,在平湖市教师进修学校举行了2018年第一次平湖市高中地理骨干教师研修暨地理社区主题研训活动。本次活动主题是“地理实践力素养培育策略——地理研学探索”。活动由平湖市地理教研员许婉英老师主持,并特邀省地理教研员、省特级教师郭建峰老师参与指导。
  “地理研学旅行”是落实地理核心素养之“地理实践力”的重要途径。本次研修活动是在地理社区开展前期“理论与理念学习”——学习学科核心素养,学习教育部等11部门印发《关于推动中小学生研学旅行的意见》等、中期“实践探索”——成立平湖地理研学策划团队、开展立足平湖本地资源的研学路线策略与团队实地考察,基础上的阶段性成果展示与反思提升。
  研修环节一:地理研学策划团队研学方案交流。由三小分队分别派队员就“乍浦海岸线”作具体方案交流,当湖高中陈凯媛老师作《写意山水,研学九龙》、平湖中学姚思弘老师作《地行九龙山,理晓钱塘水》和新华爱高陈建伟老师作《山湾渔村》方案交流。主要围绕“研学目的、前期准备(安全教育、软件学习、天气预测、学生组织等)、方案实施(路线、观察点、观察内容、任务设置等)、展示评价”展开。
研修环节二:地理研学选修课程研发微论坛。新华爱高的李勤松老师对研发《山海乍浦地理研学》选修课程的设计理念、模块设置、内容选择、编写体例、案例选择、手绘地图等进行阐述,并提出编撰过程中遇到的困惑与不足。
  研修环节三:省地理教研员郭剑锋老师点评指导与专题讲座。郭老师以《研学旅行方案设计》为主题,从“平湖地理在行动”出发,结合平湖老师的方案以及更多自己和身边的研学实例和故事,从学科素养和课程目标入手,分别就“研学旅行的概念界定、研学的主题确立、线路选择、内容选取、过程实践、评价方式等进行全方位指导,突出阐述地理研学旅行在提升地理教学品质、提升学生学习力的重要作用。
  最后,教研员许老师为本次研修作总结,要求教师解决思想、更新理念,丰厚自我、学习提升(学科内在素养提升和学教运用软件学习),团队合力、探研前行。并就教师参与全国地理研学旅行方案设计、学生参与全国地理奥林匹克竞赛等活动布置相关工作。
  本次实践与理论相结合的地理研修活动,进一步拓阔了教师视野,指明了努力方向。相信平湖地理社区团队在许老师的带领在推进地理研学旅行发展之路上顺利前行。
 
 
 
 

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